小提琴曲《在銀色的月光下》是新疆塔塔爾族的民謠歌曲，最早源自俄羅斯民歌。1938年間，”西部歌王”王洛賓在新疆把這首曲子改編為華語歌曲，另也有由我國著名音樂教育家、作曲家、中國音樂學院黎英海教授改編的版本。 在那金色沙灘上 灑著銀白的月光 尋找往事蹤影 往事蹤影迷茫 尋找往事蹤影 往事蹤影迷茫 往事蹤影已迷茫 猶如幻夢一樣 …….

這一首小提琴曲《茉莉花》是最知名的中國民歌之一，歌曲起源于南京六合民間傳唱百年的《鮮花調》，由軍旅作曲家何仿采自于六合的民歌匯編整理而成。1957年完成改編曲、詞，隨后被改變成了小提琴曲。 1942年冬天，新四軍淮南大眾劇團的文藝兵何仿記錄下了在南京六合金牛山地區一位民間藝人那里聽到的民歌版本《鮮花調》，并被后來很多的小提琴愛好者所喜愛，后將原詞中三種鮮花(茉莉花、金銀花、玫瑰花)修改為一種，集中突出茉莉花的特點，對歌詞的順序也做了調整，把有封建意味的“奴”改成了“我”字[，將其他一些歌詞改為老…

調是音樂的固定高度，調號是調的記號，寫在每行五線譜的開端。譜號后面的升、降記號就是調號。除C大調以外，上述升、降記號各構成7個調，它們都是按照純五度關系排列的。這樣就形成了15個調。但實質上只有12個不同高度的調，其中有3對是等音調，既：升C大調=降D大調；升F大調=降G大調；降C大調=B大調； 升號調有7個： 一個升號升4(G大調或e小調) 兩個升號升4、1(D大調或b小調) 三個升號升4、1、5(A大調或升f小調) 四個升號升4、1、5、2(E大調或升c小調) 五個升號升4、1、5、2、6(…

這首好聽的《月亮代表我的心》是小提琴初學者的最愛，因為這首小提琴曲的旋律非常的簡單，也沒有非常困難的技巧，今天就把《月亮代表我的心》小提琴譜展示給大家。 相信大家第一次聽這首歌都是聽的鄧麗君的，是鄧麗君讓這首歌廣為傳唱，其實此曲作者翁清溪三十八歲左右，一個人在美國波士頓念書，常常在學校附近的公園草地上創作曲子，1973年，他回到臺灣，帶著許多自己創作的曲子找到了作詞家孫儀，他挑選出自認為不錯的曲子，請孫儀幫忙填詞。但孫儀卻在剩下的，翁清溪覺得不好，并且準備丟掉的作品中發現了這首《月亮代表我的心》…

對于小提琴這么嚴謹的樂器來說，不懂樂理可不行。尤其對初學者來說，樂理更是至關重要，這樣才能在以后的學習中不會遇到瓶頸。下面我用通俗語言并結合小提琴，為大家來講一些學生應該掌握的樂理知識。 1. 五線譜 1.1固調：五線譜要用固調唱法，即無論什么調，在譜上同一音高位置的唱名相同，都唱成C大調的do re mi fa so la xi do。在C大調時mi fa 和 xi do是半音，其他是全音。其他調名是根據調號，有些音需要升或降而已。以一個升號的G大調為例：一個升號只把fa升半音 ，其他音不變，…

“樂器王后”小提琴自從誕生以來，就非常的受人們的歡迎，因此成為了古典音樂和交響樂演奏的常客。小提琴的聲音優美，但是很多的人都認為小提琴特別的難學。究竟為什么呢？因為小提琴弦上的音符一定需要演奏者自己去找位置，包括它的同類中提琴、大提琴等也是一樣，因此，學生在練習的時候一定要熟練的找準每個音符的位置，這樣才能通過小提琴把每個音準都表現出來。 小編在以前學習小提琴把位的時候，也是花了很長一段時間去記住，但是所有市面上的教材都不會像小編這樣把小提琴把位的音符(如下圖)這樣整理出來，讓大家看的一目了然，…

學習小提琴一定要打好基礎，音階練習顯得尤為重要，很多的人練琴都不注重音階的練習，因為音階的練習非常的枯燥和乏味，很多人練了一節課后后面就不愿意再去碰，這樣肯定會對將來的學習產生不利的影響。音階的練習的難點主要有這幾方面：1.調性不容易掌握，尤其是看到三個升降號以上的調號，音準無把握，心理產生畏懼；2.節奏難控制，特別是下行音階音符的時值更容易產生紊亂；3.固定把位感差，手型不對，容易出現走把現象；4.半音關系不明確，指位出現紊亂；5.保留指困難，拇指緊張，手指僵硬無彈性；6.二個八度、三個八度音…